به گزارش پایگاه خبری تشکیلاتی بعثنا، جریان رشد و کادرسازی بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، با هدف بازتعریف هویت معلمی و تربیت نیروی انسانی تراز انقلاب اسلامی، به‌عنوان یکی از محوری‌ترین حرکت‌های تربیتی در سطح پردیس‌ها و مراکز دانشگاه فرهنگیان کشور در حال اجراست.

 پایه‌ریزی بنیادی مبانی عملی و نظریِ تشکیلات متناسب با ایده‌ی انقلاب اسلامی، جهت شکل‌گیری هسته‌های سخت، یکی از جریان‌های بنیادینِ معاونت رشد و کادرسازیِ بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان است؛ جریانی که بر مبنای هویت‌بخشی به دانشجویان جدیدالورود و آشنایی آنان با رسالت خطیر معلمی شکل گرفته است.

آغاز سال تحصیلی جدید در دانشگاه فرهنگیان، هم‌زمان است با ورود نسلی تازه از دانشجومعلمان مؤمن، متعهد و آرمان‌خواه که گام در مسیر رسالت بزرگ تعلیم و تربیت نهاده‌اند. این مسیر، صرفاً آغاز تحصیل در دانشگاه نیست، بلکه ورود به میدانی است که در آن معلمی، نه یک شغل، بلکه هویتی الهی و مأموریتی معنوی معنا می‌یابد.

زمان‌بندی و گستره‌ی اجرا

جریان رشد و کادرسازی در دانشگاه فرهنگیان، از محورهای اساسی تحقق هویت معلمی و تربیت نیروی انسانیِ تراز انقلاب اسلامی به شمار می‌رود.

معاونت رشد و کادرسازی با تکیه بر الگویی شبکه‌ای و منسجم در سراسر کشور، برنامه‌های خود را به‌صورت مرحله‌ای و زمان‌بندی‌شده در سطح تمامی پردیس‌ها و مراکز دانشگاه فرهنگیان به اجرا درمی‌آورد.

گستره‌ی فعالیت این معاونت، تمامی دانشگاه‌های فرهنگیان کشور را دربر می‌گیرد و بر اساس نیازسنجی‌های استانی و ظرفیت‌های بومی، زمان‌بندی برگزاری برنامه‌ها در قالب «برنامه های رشد و کادرسازی» تدوین و ابلاغ می‌گردد.

در همین راستا، دوره‌ی آشنایی با هویت معلمی ویژه‌ی دانشجومعلمان جدیدالورود نیز، به‌عنوان نخستین گام این مسیر، با برنامه‌ریزی دقیق و نظارت معاونت رشد و کادرسازی در حال برگزاری است.

اخبار و روایت‌های تکمیلی

مسیر هویت معلمی با روایت‌های واقعی دانشجومعلمان معنا می‌یابد. هر قدمی که یک دانشجومعلم در شناخت رسالت خود برمی‌دارد، بخشی از داستان بزرگ تربیت در دانشگاه فرهنگیان است.

این روایت‌ها، از لحظه‌های نخست آشنایی با مفهوم معلمی آغاز می‌شود و تا روشن شدن چراغ تعهد و مسئولیت در دل هر دانشجومعلم ادامه می‌یابد؛ چراغی که او را در مسیر معلمان تراز انقلاب اسلامی هدایت می‌کند.

در جریان این حرکت، هر تجربه، گفت‌وگو و مواجهه، فرصتی است برای درک عمیق‌تر از معنای معلم بودن. گام‌های کوچک اما ماندگار دانشجومعلمان در مسیر رشد نشان می‌دهد که این دوره، تنها یک برنامه‌ی آموزشی نیست، بلکه نقطه‌ی آغاز درکی تازه از مأموریت الهیِ تعلیم و تربیت است.

در ادامه‌ی این مسیر، گزارش‌های تصویری از برنامه‌ها، مصاحبه‌های کوتاه با دانشجومعلمان جدیدالورود و روایت‌های کوتاه از تجربه‌های نخستین آنان در فضای دانشگاه، به‌عنوان بازتاب‌هایی زنده از این جریان منتشر می‌شود؛ تا نشان دهد هویت معلمی، نه مفهومی انتزاعی، بلکه واقعیتی در حال شکل‌گیری در دل نسل تازه‌ی معلمان ایران است.