به گزارش پایگاه خبری تشکیلاتی بعثنا، جهاد تربیتی یکی از جریان‌های بنیادین معاونت جهادی بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان است که بر مبنای حضور میدانی دانشجومعلمان در مدارس شکل گرفته است. این حرکت، تنها یک برنامه آموزشی یا فرهنگی مقطعی نیست، بلکه تلاشی سازمان‌یافته و مداوم برای تبدیل مدرسه به سنگر اصلی جنگ تربیتی و هویتی امروز به شمار می‌رود. در شرایطی که جامعه جوان ما با تهدیدها و چالش‌های متعدد اخلاقی، اجتماعی و فرهنگی روبه‌روست، جهاد تربیتی پاسخی عملی و خلاقانه به این نیاز تاریخی است؛ حرکتی که به دانشجومعلمان هویت جهادگر تربیتی می‌بخشد و آنان را در مسیر تربیت نسل تراز انقلاب اسلامی با هویت ایرانی ـ اسلامی قرار می‌دهد.

زمان‌بندی و گستره اجرا

جریان جهاد تربیتی محدود به یک بازه زمانی خاص یا یک رویداد واحد نیست؛ بلکه به‌صورت مستمر و هفتگی در مدارس مناطق و شهرستان‌های مختلف کشور دنبال می‌شود. حضور شبکه‌ای و هم‌افزای دانشجومعلمان در سراسر ایران، جلوه‌ای از ملی‌بودن این جریان را آشکار می‌سازد. در هر استان، گروه‌های جهادی با برنامه‌ریزی مرحله‌ای و متناسب با شرایط بومی مدارس، به فعالیت می‌پردازند و این استمرار موجب می‌شود جریان جهاد تربیتی نه یک حرکت مقطعی، بلکه بخشی جدایی‌ناپذیر از زندگی مدرسه و دانش‌آموزان باشد.

محتوای تربیتی و اهداف کلان

جهاد تربیتی صرفاً به برگزاری کلاس یا فعالیت جانبی محدود نمی‌شود؛ بلکه بستری است برای شکل‌دهی به هویت و شخصیت نسل جوان. در این مسیر، تلاش می‌شود تا از گسترش آسیب‌های اخلاقی و اجتماعی جلوگیری شود و دانش‌آموزان با مصالح اساسی کشور و نظام جمهوری اسلامی آشنا گردند. این آشنایی، نه در قالب شعاری مقطعی، بلکه در بستری از گفت‌وگو، تجربه زیسته و پیوند عاطفی با معلمان جوان صورت می‌گیرد. همچنین، نگاه ملی و احساس تعلق به پیشرفت کشور در دانش‌آموزان تقویت می‌شود تا خود را جزئی از پازل بزرگ ایران بدانند. شناسایی و پرورش استعدادها و نخبگان، زنده نگاه داشتن مسئله فلسطین و غزه به‌عنوان اولویت نخست جهان اسلام و دمیدن امید در جان نوجوانان، از دیگر اهداف این مأموریت کلان است که همگی در بستر مدرسه به‌عنوان سنگر تربیتی محقق می‌شوند.

رویکرد و شیوه عمل

اصالت جهاد تربیتی در روش و رویکرد آن نهفته است. این جریان به‌جای اجرای برنامه‌های کلیشه‌ای، بر تعامل عمیق و ارتباط انسانی میان دانشجومعلم و دانش‌آموز تأکید می‌کند. جهادگران تربیتی با برنامه‌ریزی مرحله به مرحله، متناسب با شرایط مدارس هدف، به میدان می‌آیند و در طول زمان هویت‌سازی پایدار را دنبال می‌کنند. این هویت‌سازی نه تنها برای دانش‌آموزان، بلکه برای خود دانشجومعلمان نیز اتفاق می‌افتد؛ چراکه آنان در عمل، معنای جهادگر تربیتی بودن را تجربه می‌کنند. مدرسه در این نگاه، صرفاً یک محیط آموزشی نیست، بلکه میدان کنشگری و تمرین زندگی اجتماعی، فرهنگی و ایمانی است.

اخبار و روایت‌های تکمیلی

جریان جهاد تربیتی با روایت‌های کوچک اما الهام‌بخش زنده‌تر می‌شود. هر حضور در یک مدرسه، هر گفت‌وگوی صمیمانه با دانش‌آموزان و هر تجربه موفق در باز کردن گرهی از مسائل تربیتی، بخشی از روایت کلان این حرکت است. گزارش‌های تصویری، مصاحبه‌های کوتاه با دانشجومعلمان و کلیپ‌های رسانه‌ای، تنها ابزارهایی برای ثبت و بازتاب این روایت هستند تا عمق این جریان در سطح جامعه دیده شود و نشان دهد که جهاد تربیتی نه یک شعار، بلکه یک واقعیت جاری در مدارس ایران است.

• در این بخش پوسترها و اطلاعیه‌های مربوط به اجرای جهاد تربیتی در استان‌ها اضافه خواهد شد.

• این بخش به‌روزرسانی می‌شود.
• پوسترهای استانی خود را برای بعثنا ارسال کنید.

دعوت به مشارکت

جهاد تربیتی تنها زمانی به ثمر می‌نشیند که شبکه‌ای گسترده از دل‌سوزان تعلیم و تربیت در آن حضور یابند. ازاین‌رو، در پایان هر مأموریت، دعوتی برای مشارکت ارائه می‌شود؛ دعوتی از دانشجومعلمان، معلمان و فعالان فرهنگی که می‌خواهند در این مسیر نقش‌آفرین باشند. امکان دنبال کردن  این جریان از طریق بعثنا در پیام‌رسان‌ها، فرم‌های ثبت‌نام و ارتباط با مسئولان استانی فراهم است تا جهاد تربیتی به یک حرکت ملی و مردمی بدل شود که آینده ایران را تضمین می‌کند.