نخستین روز دوره مطالعاتی آثار شهید مطهری با ترکیب کلاسهای آموزشی و نشست پرسش و پاسخ، فضایی برای یادگیری، نقد و گفتوگوی عمیق فراهم کرد.
«دیدگاه» به همت مرکز بسیج فرهنگیان و با حضور دکتر صدیقی در مشهد مقدس آغاز شد.
وی با تأکید بر ضرورت پژوهشهای جامع و میدانی در این زمینه، معتقد است که موضوع را نباید به شکل دوگانه (خوب یا بد بودن افزایش سن) دید؛ بلکه باید مزایا و معایب هر دو رویکرد را سنجید و بر اساس دادههای معتبر تصمیمگیری کرد.
ورود افراد بالای ۳۰ سال، فلسفه تربیت معلم را نقض کرده و دانشگاه فرهنگیان را با چالشهای جدی در هویت، فضای آموزشی و کارکرد تربیتی مواجه میسازد.
وی با تأکید بر اینکه دانشگاه فرهنگیان نهادی کاملاً تربیتی است و با سایر دانشگاهها تفاوت بنیادین دارد، هشدار داد که این تصمیم میتواند پیامدهای سنگینی برای هویت دانشگاه و نظام تعلیموتربیت کشور به همراه داشته باشد.
این تصمیم بیش از آنکه معلم تربیت کند، صرفاً مدرس شغلمحور وارد نظام آموزشی خواهد کرد و در نهایت به تضعیف و حتی اضمحلال دانشگاه فرهنگیان میانجامد.
معاونت سیاستورزی مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در گزارشی تحلیلی، ابعاد مختلف طرح افزایش سقف سنی پذیرش در دانشگاه فرهنگیان را بررسی کرد.
معلمان حسینی با الگوگیری از مکتب عاشورا و تأکید بر ادب و یقین، میتوانند نسلی آگاه، متعهد و منتظر پرورش دهند که نهتنها در مسیر سعادت فردی گام برمیدارند، بلکه جامعه را نیز به سوی ظهور امام عصر (عج) پیش میبرند.
اربعین، بزرگترین گردهمایی عاشقان حقیقت، نهفقط یک پیادهروی که مدرسهای جهانی برای خودسازی، همدلی و تمدنسازی است.
دانشجومعلمان انقلابی کرمانشاه با راه اندازی موکب شهدای دانشجومعلم، پذیرای زائران اربعین با خدمات فرهنگی، تربیتی و معنوی شدند.
