سن ورود به دانشگاه فرهنگیان فراتر از یک عدد است و بازتابی از تغییر مأموریت تربیت معلمان و پویایی آموزشی است. این یادداشت با تحلیل ابعاد روانشناختی، سازمانی و سیاسی، به بررسی پیامدها و ارائه راهکارهای کیفی برای ارتقای تربیت معلمان میپردازد...
