دانشگاه فرهنگیان باید جایگاه یک مدرسه تربیت معلم واقعی را حفظ کند، نه اینکه به‌عنوان یک بلیت تضمین شغلی و یک بنگاه کاریابی شناخته شود!
سن ورود به دانشگاه فرهنگیان فراتر از یک عدد است و بازتابی از تغییر مأموریت تربیت معلمان و پویایی آموزشی است. این یادداشت با تحلیل ابعاد روان‌شناختی، سازمانی و سیاسی، به بررسی پیامدها و ارائه راهکارهای کیفی برای ارتقای تربیت معلمان می‌پردازد...
معاونت سیاست‌ورزی مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در گزارشی تحلیلی، ابعاد مختلف طرح افزایش سقف سنی پذیرش در دانشگاه فرهنگیان را بررسی کرد.
77 پایگاه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان طی نامه ای به وزیر آموزش و پرورش به بیان چندباره دلایل مخالفت بدنه دانشجویی با طرح افزایش سقف سنی ورودیهای دانشگاه فرهنگیان تا 30 سال پرداختند.
محمد قائدی معاونت سیاست‌ورزی مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، در یادداشتی پیرامون مسئله افزایش سن ورودیهای دانشگاه فرهنگیان نوشت
برای حل مشکل بیکاری، دیواری کوتاه‌تر از آموزش و پرورش پیدا نشده و دستگاه تصمیم گیر، هنوز به این باور نرسیده است که دانشگاه فرهنگیان محلی است برای تربیت معلم نه تربیت مدرس!
گاهی اوقات، برخی از تصمیم‌هایی که اتخاذ می‌شود، نشان می‌دهد که نمایندگان مجلس بیش از آن‌که آموزش و پرورش را حساس‌ترین و مهم‌ترین بخش اداره کشور بدانند، صرفاً آن را یک بنگاه برای کاریابی برای افراد مختلف در سطح جامعه قلمداد می‌کنند.
