دوشنبه ۲۰ بهمن ۱۴۰۴
مرکز
صفحه اصلی  /  مرکز

ضرورت بازنگری در شیوه روایت‌های راهیان نور

جنگ پیش از آنکه یک رویداد نظامی باشد، میدانی برای ساخته‌شدن انسان‌هاست. به همین دلیل، روایت فتح نه روایت عملیات و جغرافیا، بلکه روایتی تربیتی و انسان‌ساز شد.

اردوی راهیان نور؛ فرصتی برای تبیین رسالت معلم در میدان جنگ امروز

به گزارش پایگاه خبری تشکیلاتی بعثنا اردوی فرهنگی ـ تربیتی راهیان نور، با حضور جمعی از دانشجو‌معلمان و با هدف آشنایی عمیق با گنجینهٔ عظیم هشت سال دفاع مقدس، تبیین فلسفهٔ مقاومت و پیوند این میراث با رسالت خطیر معلمی برگزار می‌گردد. این اردو، ...

آغاز پنجمین دوره «راهیان مقاومت» با حضور بیش از ۳۰۰۰ دانشجومعلم در کرمان

پنجمین دوره اردوی «راهیان مقاومت» با حضور بیش از ۳۰۰۰ دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان از سراسر کشور، هم‌زمان با سالگرد شهادت سپهبد حاج قاسم سلیمانی در کرمان آغاز شد. این اردو با هدف تعمیق بینش انقلابی، تربیت معلم تراز گفتمان مقاومت و بازخوانی م...

قسمت دوم ویژه‌برنامه «ترمیم»: مردمی‌سازی یا حاکمیت‌زدایی؟

در این قسمت از ویژه‌برنامه، خانم دکتر فاضل، درباره‌ی یکی از مهم‌ترین مسائل این روزهای آموزش و پرورش صحبت می‌کنند: تعریف درست از واژه‌ی مردم و نحوه‌ی مشارکت آن‌ها در امر تعلیم و تربیت چگونه است و مرز بین مردمی‌سازی با حاکمیت‌زدایی کجاست؟

جلسه شورای معاونین مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان برگزار شد

در جلسه شورای معاونین بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، راهبری تخصصی دفاتر و برنامه‌های کلیدی بررسی شد.

راهیان مقاومت، پیوند رسالت معلمی با مکتب سردار دل‌ها

راهیان مقاومت با محوریت تربیت معلم مقاومت در مکتب شهید سلیمانی، بستری مؤثر برای تعمیق نگاه تربیتی دانشجو‌معلمان نسبت به مفاهیم مقاومت، مسئولیت اجتماعی و روایت‌گری آگاهانه فراهم می آورد.

آقای رئیس جمهور؛ جلوی خارج شدن قطار تربیت معلم از ریل خویش را بگیرید!

در این نامه، دانشگاه فرهنگیان به‌عنوان نهادی مأموریت‌محور و محور اصلی تربیت معلم تراز انقلاب اسلامی معرفی شده و تأکید شده است که اجرای شتاب‌زده طرح «یک دانشگاه ملی و ۳۱ دانشگاه استانی» می‌تواند به انحراف از سیاست‌های کلی آموزش‌وپرورش، تضعیف...

۱۴ سال پس از تصویب سند تحول؛ چرا فقط ۳۰ درصد اجرا شد؟

عدم اجرای کامل سند تحول بنیادین طی ۱۴ سال گذشته، بی‌ثباتی مدیریتی، نبود الگوی عملیاتی، ضعف در تبیین مفاهیم، کمبود منابع و نادیده گرفتن مدرسه بوده است. آقای مرتضی کریمی تأکید دارد که تنها ۳۰ درصد اهداف محقق شده و راه‌حل را در ثبات مدیریتی، ت...

قسمت اول ویژه‌برنامه «ترمیم»: ترمیم یا تبعیض؟

در این بخش از ویژه‌برنامه «ترمیم»، محمدصادق تراب‌زاده، به بررسی یکی از بنیادی‌ترین چالش‌های نسخه‌ی ترمیم‌یافته سند تحول بنیادین می‌پردازد: آیا این پیش‌نویس در مسیر «ترمیم سند» حرکت می‌کند یا خود به «تشدید نابرابری» میان مدارس دولتی و غیردول...

نمایشگاه «هنر مقاومت» در کرمان؛ آغاز یک جریان فرهنگی–تشکیلاتی ملی

نمایشگاه هنر مقاومت نتیجه تلاشی تشکیلاتی است برای آنکه پیام مقاومت، تربیت و سبک زندگی ایرانی–اسلامی با زبانی تازه و تأثیرگذار به نسل جدید منتقل شود.

این یک سایت آزمایشی است
ساخت با دیجیتس