پایگاه خبری تشکیلاتی بعثنا: در چهارمین قسمت از ویژه برنامه «ترمیم»، به مصاحبه با دکتر حمید رفیعی، عضو سابق قرارگاه اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و مسئول مرکز بسیج این وزارتخانه، پرداخته شده است. در این گفتگو، دکتر رفیعی به بررسی دقیق پیش‌نویس نسخه ترمیم از منظر جایگاه و سرنوشت دانشگاه فرهنگیان در این نسخه (شامل اصلاحات مدیریتی در دانشگاه فرهنگیان، نقد راهکارهای تنوع‌بخشی به مسیر ورود به معلمی و تحلیل تغییرات ساختاری برای تبدیل دانشگاه به یک مرکز ملی و ۳۱ مرکز استانی) می‌پردازد.

در این قسمت از برنامه، ابتدا بر نقش کلیدی معلمان در اجرای صحیح سند تحول بنیادین تأکید شده و سپس با نگاهی به تاریخچه پرفراز و نشیب تأسیس دانشگاه فرهنگیان به عنوان «فرزند سند تحول»، مسیر پیموده‌شده در دولت‌های مختلف مورد واکاوی قرار می‌گیرد.

دکتر رفیعی در بخش دیگری از گفتگو، مأموریت ذاتی دانشگاه فرهنگیان را طبق سند تحول تبیین کرده و به نقد راهکارهای «تنوع‌بخشی به مسیرهای ورود به معلمی» می‌پردازد. وی معتقد است که این راهکارها عملاً منجر به تمرکززدایی غیراصیل از دانشگاه فرهنگیان شده و با ایجاد اختلال در فرآیند تربیت معلم، تحقق اهداف سند تحول را با چالش جدی مواجه کرده است.

در ادامه، میهمان برنامه به بررسی راهکارهای عملیاتی مطرح‌شده در پیش‌نویس نسخه ترمیم، از جمله «تأسیس سازمان نظام معلمی» و تغییرات دیگر پرداخته و هر یک را از منظر کارشناسی نقد و بررسی می‌کند. همچنین در پایان گفتگو، تغییرات ساختاری اخیر دانشگاه فرهنگیان مبنی بر تبدیل آن به «یک دانشگاه ملی و ۳۱ دانشگاه استانی» با تحلیل فلسفه وجودی و تبعات احتمالی آن مورد بررسی قرار گرفته است.