تحولات اخیر پیرامون دانشگاه فرهنگیان، بار دیگر این پرسش کلیدی را مطرح میسازد که چرا نظام تصمیمگیری در حساسترین حوزه تعلیم و تربیت، تا این حد دچار نوسانات مصلحتجویانه شده است.
دانشگاه فرهنگیان به دلیل مأموریت منحصر به فرد خود که همانا تربیتِ معلم است، دارای جایگاهی ویژه و حاکمیتی در نظام است. اما در حال حاضر و با این اوصاف، هم وزن شدن ساختاری با دانشگاههای ملی، این دانشگاه را تدریجاً به یک دانشگاه عمومی با کمتری...
دانشگاهی که قصد بر آن داشت تا دانشجومعلمان را چنان بار بیاورد که مدام میان میدان ایده و عمل در تکاپو باشند، حالا درگیر "ظواهر" و نامسئلهها شده است!
چرا به جای بستر سازی برای افزایش پذیرش جوانان، مدام سقف سنی و شرایط ورود به دانشگاه فرهنگیان و حوزه تدریس را تغییر میدهیم؟! مگر هدف اصلی از تأسیس دانشگاه فرهنگیان، امر تربیتِ معلم و احیای مراکز تربیت معلم نبود؟!
دانشگاه فرهنگیان، دانشگاه تربیت معلم است. دانشگاهی که رسالتش ساختن شخصیت معلمان جامعه است؛ باید حواسمان باشد با تصمیم هایمان به سمت چه آیندهای پیش میرویم.
جنگ ایران و اسرائیل یک نزاع تمدنی است که بر محور تربیت میچرخد. جلوهی بارز و تمام عیار این نزاع و نقطهی اوج این منازعه، عاشورا بود که تمام کفر در مقابل تمام حق قرار گرفت.
آتشبس اخیر دشمن نه به معنای پایان جنگ، بلکه نشانه پیروزی تاکتیکی جمهوری اسلامی است که با حفظ وحدت ملی و پایبندی به اصول الهی میتوان مسیر پیشرفت و پیروزی نهایی را تضمین کرد. مسئولیت جامعه معلمان و دانشجویان در تبیین حقیقت و روایت درست از ا...
