محمدصادق شهبازی، تحلیلگر مسائل سیاسی و از ادوار جنبش دانشجویی، در دومین «گفتارنگاشت» خود با تبیین مفهوم خونخواهی بهمثابه یک بیداری هویتی، تأکید میکند که خونخواهی حقیقی صرفاً پاسخ نظامی به دشمن نیست، بلکه باید به تحول در ساختارهای فرهنگی، ...
محمدصادق شهبازی در این گفتار، با مرور نمونههایی از عراق، لیبی و سودان، استدلال میکند که صلح پایدار از مسیر انفعال و امتیازدهی به دست نمیآید، بلکه حفظ بازدارندگی و تحمیل هزینه به متجاوز، شرط اصلی امنیت و ثبات است. وی با تکیه بر شواهد تاری...
دکتر محسن دنیوی در این یادداشت با مرور سیر تاریخی گفتمان توسعه، استدلال میکند که مسئله ایران مخالفت با پیشرفت نبوده، بلکه مقاومت در برابر الگوهای توسعه وابسته و وارداتی است. وی بر ضرورت طراحی یک الگوی بومی پیشرفت مبتنی بر عدالت، استقلال، آ...
دکتر محسن دنیوی در این یادداشت، مدرسه را جزئی از یک اندامواره اجتماعی دانسته و معتقد است الگوهای وارداتی آموزش، بدون بومیسازی، قادر به پاسخگویی به نیازهای جامعه ایرانی–اسلامی نیستند. وی با تأکید بر نقش محوری معلمان و دانشجومعلمان، بازطراح...
امروز این غفلت در برابر رهبر معظم انقلاب اسلامی تکرار نخواهد شد و دوشادوش نيروهاي مسلح قهرمان، پاسداری از نایب امام زمان "عج" و اندیشه های ایشان در اولویت همه اقدامات بسیج مستضعفین قرار دارد.
مسئول مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان کشور در دیدار با دانشجومعلمان جهادگر دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، سه اولویت راهبردی شامل حفظ آمادگی در شرایط جنگ، ایفای نقش اجتماعی دانشجومعلمان و اجرای طرح ملی «مدرسه ایران» برای جبران محرومیتها...
مسئول مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان با حضور در مراکز خدمترسانی دانشجومعلمان، از روند اسکان، تغذیه و برنامههای فرهنگی زائران تشییع رهبر شهید بازدید کرد و بر تداوم خدمترسانی و نقشآفرینی فرهنگی بیش از ۱۰ هزار دانشجومعلم در این حماسه ...
بیش از ۱۰ هزار دانشجومعلم به همت بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان برای خدمترسانی در مراسم تشییع رهبر شهید انقلاب اسلامی سازماندهی شدند. همزمان، موکبهای تخصصی، مراکز اسکان و برنامههای فرهنگی در سه استان تهران، قم و خراسان رضوی آماده شده است...
به گزارش پایگاه خبری تشکیلاتی بعثنا، مرتضی کریمی، مسئول مرکز بسیج دانشجویی دانشگاههای فرهنگیان کشور، در سفری سهروزه به عراق، ضمن بازدید از موکب جمانه در کربلای معلی، با شاخه فرهنگی‑تبلیغی گروههای مقاومت عراق و حشد الشعبی دیدار و بر برپای...
این یادداشت با بررسی نقش نظام تعلیم و تربیت در دوران پساجنگ، بر ضرورت تقویت خودباوری، سرمایه انسانی و بومیسازی آموزش تأکید کرده و تحول نظام آموزشی را شرط اساسی ساخت آیندهای پیشرفته و تمدنساز برای ایران میداند.
