سه شنبه ۶ مرداد ۱۴۰۵
صفحه اصلی  /  نویسنده: یسنا صفائی

استعمارگران با کیف مدرسه می‌آیند؛ نقدی بر فاجعه برون‌سپاری آموزش

نقد ساختاری پدیده «مدارس تحت لیسانس غربی» به‌عنوان ابزار استعمار نوین در عرصه آموزش: گسترش این نهادها فراتر از یک انتخاب آموزشی، یک حمله راهبردی به استقلال فکری ملت است.

عدالت آموزشی در سایه‌ی ناپایداری: چرا آموزش مجازی جایگزین «زیستِ تربیتی» نیست؟

آموزش مجازی، به دلیل نابرابری در دسترسی به اینترنت و کاهش تعاملات انسانی، نه تنها عدالت آموزشی را فرسوده می‌کند، بلکه کارکرد تربیتی مدرسه (شامل مسئولیت‌پذیری و هم‌زیستی اجتماعی) را از بین می‌برد.

در هفته برگزاری نمایشگاه کتاب چه بخوانیم: قفسه پنجم، محور مقاومت

در این بخش از قفسه محور مقاومت، کتاب‌هایی معرفی می‌شوند که به دو محور اصلی «عملکرد و امید» و «تحلیل و بصیرت» می‌پردازند.این مجموعه، گنجینه‌ای از معرفت‌های لازم برای شناخت دشمن و تقویت روحیه مقاومت است.

متن گفتگوی شبکه Press TV با مرتضی کریمی: تبدیل مدرسه شهدای میناب به بزرگترین موزه ضد امپریالیستی جهان

مرتضی کریمی، مسئول این مرکز، در گفت‌وگو با Press TV از طرح‌های توانمندسازی روایتی و جهاد تبیین در مدارس و اقدام مهم دانشجومعلمان هرمزگان برای تبدیل «مدرسه شجره طیبه میناب» به بزرگترین موزه ضد امپریالیستی جهان جهت ثبت جنایات جنگی آمریکا و رژ...

تعلیم و تربیت جنگ‌زده نشد؛ روایت رد پیشنهاد حذف کانون‌های ارزیابی شایستگی معلمی

این یادداشت به نقد جدی پیشنهاد حذف «کانون‌های ارزیابی شایستگی معلمی» می‌پردازد و آن را نشانه‌ای از خطای راهبردی در نگاه به آموزش و پرورش می‌داند. نویسنده تأکید می‌کند که معلم «حامل آینده» است و تربیت او نمی‌تواند تابع منطق «هرچه سریع‌تر، به...

مدرسه در تعلیق، آینده در ابهام؛ چرا آموزش باید آخرین گزینه برای تعطیلی باشد؟

این یادداشت به واکاوی پیامدهای مخرب تعلیق آموزش در شرایط بحران می‌پردازد. نویسنده استدلال می‌کند که وقتی آموزش به عنوان یک «هزینه قابل حذف» تلقی شود، کیفیت یادگیری با آموزش‌های مجازی ناکارآمد جایگزین شده و فرآیند ارزیابی بی‌اعتبار می‌شود.

قسمت چهارم ویژه برنامه «ترمیم»: مسئله تربیت معلم و دانشگاه فرهنگیان در پیش نویس نسخه ترمیم

در چهارمین قسمت از ویژه برنامه «ترمیم» با حضور دکتر حمید رفیعی، عضو سابق قرارگاه اجرایی سند تحول و مسئول مرکز بسیج آموزش و پرورش، به بررسی دقیق پیش‌نویس نسخه ترمیم و اصلاحات مدیریتی دانشگاه فرهنگیان پرداخته شد.

در هفته برگزاری نمایشگاه کتاب چه بخوانیم: قفسه چهارم، روایت استعمار

در این بخش از قفسه روایت استعمار، کتاب‌هایی معرفی می‌شوند که به دو هدف «شناخت دشمن» و «بصیرت‌افزایی تاریخی» می‌پردازند. این مجموعه، جعبه‌ابزاری ضروری برای مقابله با جنگ روایت‌هاست.

در هفته برگزاری نمایشگاه کتاب چه بخوانیم: قسمت سوم، قفسه هنر و رسانه

در این بخش از قفسه هنر و رسانه، کتاب‌هایی معرفی می‌شوند که به دو محور اصلی «مبانی نظری» و «راهبردهای عملیاتی» می‌پردازند. این آثار گنجینه‌ای برای فعالان فرهنگی هستند که می‌خواهند رسانه را از حاشیه به متن فرهنگ‌سازی بازگردانند.

سلاخیِ تمرکز: پشت پرده‌ی استحاله‌ی آموزش در «شاد»

سامانه «شاد» به زیرساخت اصلی آموزش مجازی ایران تبدیل شده است، اما انتقادات گسترده بر تغییر ماهیت این پلتفرم از «سکوی آموزشی» به «شبکه اجتماعی» متمرکز است. مسئله اصلی فراتر از نقص فنی، جایی است که منطق آموزشی (تمرکز بر یادگیری) با منطق پلتفر...

این یک سایت آزمایشی است
ساخت با دیجیتس