دکتر محسن دنیوی در این یادداشت با مرور سیر تاریخی گفتمان توسعه، استدلال میکند که مسئله ایران مخالفت با پیشرفت نبوده، بلکه مقاومت در برابر الگوهای توسعه وابسته و وارداتی است. وی بر ضرورت طراحی یک الگوی بومی پیشرفت مبتنی بر عدالت، استقلال، آ...
دکتر محسن دنیوی در این یادداشت، مدرسه را جزئی از یک اندامواره اجتماعی دانسته و معتقد است الگوهای وارداتی آموزش، بدون بومیسازی، قادر به پاسخگویی به نیازهای جامعه ایرانی–اسلامی نیستند. وی با تأکید بر نقش محوری معلمان و دانشجومعلمان، بازطراح...
