برخی دانشگاهیان هرچند محدود نه فقط به وظیفه ذاتی خود برای پشتیبانی فکری از دفاع ملی عمل نمیکنند بلکه با انفعال آب در آسیاب دشمن می ریزند؛ در حالی که مردم در خیابانها بیادعا از هر کوچه و پسکوچهای امنیت را معنا کردهاند.
به گزارش پایگاه خبری تشکیلاتی بعثنا، محمدرضا پارسا، معاونت سیاست ورزی پردیس شهید رجایی سمنان در یادداشتی نوشت: مسئلهء امروز، دربارهء پیروزی یا شکست ملّت ایران است و آن اینست که آیا اکنون که رهبران و سردمداران ما را ترور کرده اند، ما در سراش...
آنچه که موجب میشود همچنان دستور به این کار بدهند، درکنار اشتباه محاسباتی، ایجاد بار روانی و احساس خلأ چهره ها و صورت نظام است. البته مردم درک میدانی و سیاسی فراتر از این دارند و حضور گسترده تر در اجتماعات خط بطلانی آشکار بر این آرزوی واهی ب...
دانشجومعلم، راوی حقیقت است. در روزهایی که رسانههای مغرض تلاش میکنند شکستهای دشمن را پنهان و دستاوردهای میدان را کم اهمیت کنند، وظیفهی ماست که روایت «پیروزی ملت» را به زبان نسل آینده منتقل کنیم. نه روایتی مغرورانه، بلکه روایتی امیدبخش که...
یادداشت فاطمه اکبری با هشدار نسبت به تغییر ماهیت کنش دانشجویی، رفتارهای افراطی در دانشگاهها را نتیجه حذف حافظه تاریخی، ضعف روایتگری آموزشی و فروپاشی مرز اعتراض و خشونت دانسته و خواستار صیانت از دانشگاه بهعنوان میدان نقد عقلانی و مصلحانه ...
مسئول مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر نقش روایت در جنگهای نوین، خواستار بازتعریف مأموریت این دانشگاه در مسیر تربیت «راویان پیشرفت» شد و دانشگاه فرهنگیان را قرارگاه راهبردی تولید روایت ایران قوی و امید اجتماعی معرفی کرد.
بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان با آغاز ماه رمضان، جریان ملی خوانش جمعی کتاب «طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن» را با هدف تعمیق معارف دینی، تقویت هویت انقلابی و پیوند اندیشه اسلامی با کنش تربیتی دانشجومعلمان راهاندازی کرد.
در این قسمت از ویژه برنامه،آقای دکتر رامشت ضمن مرور اجمالی بر روی تاریخچه نگارش سند تحول بنیادین آموزش و پرورش،به بررسی تطابق پیش نویس نهایی نسخه ترمیم یافته آن با اسلوب استاندارد سند نویسی می پردازند.
شست هماهنگی یادمان تخصصی دانشگاه فرهنگیان با محوریت مسجد جامع خرمشهر به عنوان نماد مقاومت و پیوند مسجد و مدرسه، با حضور مسئولان کشوری و استانی برگزار شد. در این نشست بر استفاده از فناوریهای نوین مانند هوش مصنوعی و بازیوارسازی برای انتقال ...
غلبه هزینههای جاری، ضعف اعتبارات سرمایهای، کمبرآوردی منابع پایدار و فاصله با اسناد بالادستی نشان میدهد که نظام بودجهریزی آموزشوپرورش نیازمند بازنگری بنیادین است. بودجه ۱۴۰۵ بیش از آنکه «تحولی» باشد، بقایمحور و جبرانی است.
