این یادداشت به واکاوی پیامدهای مخرب تعلیق آموزش در شرایط بحران میپردازد. نویسنده استدلال میکند که وقتی آموزش به عنوان یک «هزینه قابل حذف» تلقی شود، کیفیت یادگیری با آموزشهای مجازی ناکارآمد جایگزین شده و فرآیند ارزیابی بیاعتبار میشود.
در چهارمین قسمت از ویژه برنامه «ترمیم» با حضور دکتر حمید رفیعی، عضو سابق قرارگاه اجرایی سند تحول و مسئول مرکز بسیج آموزش و پرورش، به بررسی دقیق پیشنویس نسخه ترمیم و اصلاحات مدیریتی دانشگاه فرهنگیان پرداخته شد.
در این بخش از قفسه روایت استعمار، کتابهایی معرفی میشوند که به دو هدف «شناخت دشمن» و «بصیرتافزایی تاریخی» میپردازند. این مجموعه، جعبهابزاری ضروری برای مقابله با جنگ روایتهاست.
در این بخش از قفسه هنر و رسانه، کتابهایی معرفی میشوند که به دو محور اصلی «مبانی نظری» و «راهبردهای عملیاتی» میپردازند. این آثار گنجینهای برای فعالان فرهنگی هستند که میخواهند رسانه را از حاشیه به متن فرهنگسازی بازگردانند.
سامانه «شاد» به زیرساخت اصلی آموزش مجازی ایران تبدیل شده است، اما انتقادات گسترده بر تغییر ماهیت این پلتفرم از «سکوی آموزشی» به «شبکه اجتماعی» متمرکز است. مسئله اصلی فراتر از نقص فنی، جایی است که منطق آموزشی (تمرکز بر یادگیری) با منطق پلتفر...
با وجود عدم همراهی سایر نهادها و جریانهای دانشجویی در این موضوع خاص، بسیج دانشجویی با ایجاد فشار رسانهای، برگزاری جلسات با مقامات ذیربط و تبیین ضرورت حفظ فرآیند گزینش، موفق شد نظر تصمیمگیران را تغییر دهد و اجرای این طرح را منتفی کند.
در این بخش از قفسه تشکیلات، کتابهایی معرفی میشوند که به کار تشکیلاتی، اخلاق حرفهای در کار گروهی و الگوهای تربیتی موفق میپردازند.
در هفته نمایشگاه کتاب، پایگاه خبری تشکیلاتی بعثنا ۸ اثر ارزشمند را در حوزه تعلیم و تربیت به مخاطبان معرفی میکند.
دکتر سلطانیفلاح در این یادداشت، با تکیه بر تجربیات خود در طراحی نظامهای شایستگی، استدلال میکند که بدون بازگشت به مبانی هویت معلمی و ارزیابیهای چندبعدی، امکان کشف استعدادها و تضمین کیفیت آموزش فراهم نخواهد شد.
دوران جنگ و بلاتکلیفی اخیر، آسیبهای پنهان نظام آموزشی را آشکار کرده است. این یادداشت با نقد تعطیلی مدارس و جایگزینی آموزش مجازی_که منجر به نابرابری ساختاری و تضعیف انسجام اجتماعی شده است_ راهکار عبور از بحران را «حکمرانی آموزشی» میداند.
