این یادداشت با بررسی نقش نظام تعلیم و تربیت در دوران پساجنگ، بر ضرورت تقویت خودباوری، سرمایه انسانی و بومیسازی آموزش تأکید کرده و تحول نظام آموزشی را شرط اساسی ساخت آیندهای پیشرفته و تمدنساز برای ایران میداند.
مرتضی کریمی، مسئول مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان کشور، در یادداشتی با عنوان «عزت، خودباوری، تلاش، چشم به میدان» دستاوردهای انقلاب اسلامی در حوزههای دفاعی، علمی و فناوری را تشریح کرد و بر نقش دانشجومعلمان در جهاد تبیین، امیدآفرینی و ا...
در شرایط جنگ و پساجنگ، حفظ کارکردهای تربیتی مدرسه اهمیتی فراتر از تداوم آموزش دارد. این یادداشت نشان میدهد چگونه فرسایش مرجعیت مدرسه میتواند پیامدهایی ماندگار برای هویت و سرمایه اجتماعی نسل آینده به همراه داشته باشد.
تحولات نظام بینالملل نشان میدهد که الگوهای اعمال نفوذ قدرتها از شیوههای سنتی مبتنی بر سلطه سیاسی و نظامی به سازوکارهای نرم و شناختی تغییر یافته است. در این میان، نظامهای آموزشی، پلتفرمهای یادگیری دیجیتال و اسناد بینالمللی آموزشی به ی...
واکاوی وضعیت آموزش در شرایط جنگ و پساجنگ، فرسایش مرجعیت تربیتی مدرسه را مهمترین چالش پیش روی نظام آموزشی مینمایاند و ضرورت بازتعریف مدرسه بهعنوان یک نهاد اجتماعی، تربیتی و هویتساز بازنمایی میکند.
نقد ساختاری پدیده «مدارس تحت لیسانس غربی» بهعنوان ابزار استعمار نوین در عرصه آموزش: گسترش این نهادها فراتر از یک انتخاب آموزشی، یک حمله راهبردی به استقلال فکری ملت است.
آموزش مجازی، به دلیل نابرابری در دسترسی به اینترنت و کاهش تعاملات انسانی، نه تنها عدالت آموزشی را فرسوده میکند، بلکه کارکرد تربیتی مدرسه (شامل مسئولیتپذیری و همزیستی اجتماعی) را از بین میبرد.
این یادداشت به نقد جدی پیشنهاد حذف «کانونهای ارزیابی شایستگی معلمی» میپردازد و آن را نشانهای از خطای راهبردی در نگاه به آموزش و پرورش میداند. نویسنده تأکید میکند که معلم «حامل آینده» است و تربیت او نمیتواند تابع منطق «هرچه سریعتر، به...
دکتر سلطانیفلاح در این یادداشت، با تکیه بر تجربیات خود در طراحی نظامهای شایستگی، استدلال میکند که بدون بازگشت به مبانی هویت معلمی و ارزیابیهای چندبعدی، امکان کشف استعدادها و تضمین کیفیت آموزش فراهم نخواهد شد.
دوران جنگ و بلاتکلیفی اخیر، آسیبهای پنهان نظام آموزشی را آشکار کرده است. این یادداشت با نقد تعطیلی مدارس و جایگزینی آموزش مجازی_که منجر به نابرابری ساختاری و تضعیف انسجام اجتماعی شده است_ راهکار عبور از بحران را «حکمرانی آموزشی» میداند.
